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后大半年,他四处求职,却空手而归。报考公务员因几分之差没考上。在老家抚州农村的父母供自己上学已耗尽积蓄。现在这份工作“文盲都能干”,但自己没有别的选择。

截至2008年,我国人才资源总量达到1.14亿人,其中专业技术人才4686万人,公有经济专业技术人才2883万,两院院士达1400多人,有突出贡献中青年专家5200多人,百千万人才工程国家级人选4100多人,享受政府特殊津贴专家15.8万人,博士后研究人员7万余人,留学回国人员49.7万人,高层次专业技术人才队伍已初具规模。

中国学专业、知识产权专业、休闲体育专业……这些新增专业带来更多选择的同时,也引起了人们的思考:这些专业究竟教些什么?学成之后干什么?

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以“郑州教育展示大会”、“郑州教育名家讲坛”、“百名校长进社区”、“千名中小学教师搞家访”为基点,服务学生服务社会。

获得二级运动员称号的远不止这几名尖子生。《花名册》显示,从人数上看,在2010年高考中,焦作市共有325名考生以二级运动员的名义报考高水平运动员,其中焦作市一中和焦作市一中分校的人数为266人,占焦作全市报考人数的81.8。

这几年,历史和语文教科书的变化可谓大矣,争论可谓多矣!“包身工”不见了,“五壮士”不见了,“阿Q”不见了,取而代之的是“领带的流行”,“新干线”的出现,“雪山飞狐”的神功等等。每次变化必引发激烈争论,每次争论都很难说达成了共识,但让不赞同如此修改的人感到憋气的是,无论他们怎样不满,新教科书还是堂而皇之地出现在了学生的课桌上、书包里。而之所以会这样,原因就在于教科书的供给是垄断的,垄断使得一小批精英可以把他们自鸣得意的“成果”,不由分说地强加给成千上万历史观还是一张白纸的中学生。

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据报道,港府现任政务司司长黄仁龙出席毕业典礼,并致辞。他说,当我知道今天获颁授荣誉博士学位的是查良镛博士和梁爱诗女士时,感到加倍的荣幸和亲切。

由于社会的结构性巨变,我们的生活进入到一个不稳定和不确定的发展时期,各种社会不和谐因素更容易被激活,容易引发社会矛盾甚至社会动荡。对我国社会矛盾现状的复杂性和严峻性的清醒认识和分析是推进社会和谐的一个前提。我们要正视所面对的具体问题和困境,积极地探索适宜的和有效的政策和措施,弥合分歧、化解矛盾、控制冲突。

至于能否降低学费的问题,首先必须明确的是,学费不是哪个学校自行规定的,它是国家物价部门在综合考虑高校培养一个学生所必须支出的生均经费后确定的。实际上现在大多数高校在生均经费的收支上是基本持平的,如果把贫困生的欠费考虑在内,学校的生均经费是支出大于收入的。要降低学费,国家必须加大投入,此长彼消,主动权不在学校一方。现在的实际情况是,国家不可能在短期内给高校投入足够多的经费,我们还是“穷国办大教育”,目前还需要国家、社会、学校和学生等各方面共同努力以解决贫困大学生问题。

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招才引智,以用为本。“招引”只是手段,用好人才、实现智力支撑、为本地的经济社会发展和发展方式转变做贡献,才是其最终目的。同时,招才引智是一项系统工程,除了聘以高薪、许以高位,更应该在改革用人机制、营造重才环境、培育创新文化上下真功夫、做实文章,否则就会变成叶公好龙、贻笑大方。为此,党中央、国务院在鼓励各地积极吸引人才的同时,一再强调,要量力而行、按需引进、质量为先,要千方百计地创造条件、营造环境、优化机制,让引进来的人才“人尽其才、才尽其用”,让他们“留得住、用得好,迸发创新智慧,涌现创业活力”。

该校实行自主招生。申请人必须参加2011年高考,成绩符合要求的,才有资格参加学校的英语面试评核。部分成绩特别优秀的学生将获颁奖学金。(记者刘辉)

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二十一世纪人类发展最迫切需要解决的问题是什么?是思想交流和智慧聚集。放眼世界,由于缺乏有效的思想交流,导致流血冲突不断、贸易争端频繁、文化交锋加剧;同时,学术民主氛围不浓厚使得技术壁垒森严、专利技术水平不高、科技创新进步不快。现在大家都强调创新的重要性,而创新又分为两种,一种是渐进性创新,一种是颠覆性创新。正如周光召院士所说,中国目前最需要的是颠覆性创新。而学术民主既是颠覆性创新的重要基础,也是提高“自主科技创新能力”的关键所在。学术民主应该是人民对客观事物的比较专门的、有系统的认识和管理,发表自己通过实践获得的意见的权利。显然,这既是人民对学术问题发表意见、参与管理的权利,也是保证学术问题不被学阀垄断、控制、歪曲的关键。中外无数事实充分证明,要完成重大课题的研究,就需要很多学科的专家共同参与。中国“两弹一星”是这样,刚刚发射的“嫦娥一号”也是这样。

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